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教综教育学中常考的三大理论

http://sleevitz.com 2020-01-08 09:36 教师网 [您的教师考试网]

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金沙现金探球注册一、个体身心发展的动因论

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【真题示例】

金沙现金探球注册1.格赛尔双生子爬楼梯比较实验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。

金沙现金探球注册A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.教育

2.“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境的养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物---医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。

金沙现金探球注册A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论

【参考答案】1-2 BB

金沙现金探球注册二、教育目的的价值取向

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【真题示例】

1.教育目的存在多种价值取向,以下不属于个人本位教育目的论的代表人物是( )。

A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.帕克 D.斯普朗格

2.“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是( )的观点。

A.洛克 B.孔德 C.柏拉图 D.涂尔干

【参考答案】1-2 DA

三、课程理论流派

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【真题示例】

金沙现金探球注册1.现代三大课程流派是( ),学生中心课程理论和社会中心课程理论。

A.学科中心课程理论 B.活动中心课程理论

金沙现金探球注册C.实践中心课程理论 D.管理中心课程理论

2.学生中心课程理论的代表人物是( )。

金沙现金探球注册A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.卢梭

【参考答案】1-2 AB

文章来源于教师招聘网

责任编辑:郭爽

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